A maioria dos jovens quando encara a idéia de fazer um jogo, pensa que a programação é fácil, os gráficos simples de "desenhar" e o som pode ser baixado da Internet. Quando começamos um processo real de criação, certos "mundos" começam a "cair" e o aluno começa a enxergar que o processo de criação envolve muita coisa antes no papel, do que o computador propriamente dito. Uma estratégia que tenho levado em conta é trabalhar os conhecimentos juntamente com meus colegas professores. Por exemplo estou fazendo uma proposta de RPG, simples, baseado em console e em C#. Mas antes dos alunos começarem a programar, é importante os conceitos do game design e o trabalho de roteiro.
Pessoal na hora de preencher o documento de avaliação do jogo
Diversas propostas estão sendo feitas, e uma delas como o Defesa Estelar, já estão em andamento. Vamos aos poucos quebrando as barreiras e começando a formar o pessoal. Aliás a foto acima é um playteste que fizemos do jogo Mascates na sua variação de tabuleiro, que foi muito proveitosa e serviu para identificar diversos problemas no jogo.